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    武漢9歲上課注意力不集中的解決辦法

      武漢9歲上課注意力不集中的解決辦法。9歲,正是孩子學習的關鍵年紀,沒有注意力,將嚴重影響孩子學習成果。武漢針對9歲上課注意力不集中,推薦到武漢競思教育訓練。采用腦電生物反饋技術,通過對大腦注意力區域進行科學、有效的訓練,使注意力區域的腦神經更加發達、更加強壯,從而提高孩子的注意力以及改善孩子多動困擾。競思在武漢的江岸區、洪山區、武昌區等開設多家分校,可以就近安排上課!
      常常聽到家長抱怨說孩子很好動,上課注意力一點也集中,坐不住,愛搞小動作,在家寫作業的時候,一會兒玩玩橡皮,一會兒去趟廁所,磨磨蹭蹭就是不想寫作業,背課文也靜不下心來,由于上課專注力不夠,考試成績也很差,這究竟是怎么一回事呢?
      注意力是指人的心理活動指向和集中于某種事物的能力。說得簡單一點,就是人對于某件事的專注和集中的能力。所以,專注力也是一種人的能力,是可以通過后天的培養訓練塑造出來的。所有父母都期待自己的孩子有好的專注力,這就需要,父母們不斷地引導、塑造、訓練孩子。

      孩子上課注意力不集中,常見以下幾種情況:

      1、兒童多動癥,寶寶難以進行注意力集中,不能進行有效地學習,同時會伴有過多的活動,不容易停下來,且情緒不穩、沖動、任性;2、感覺統合失調,當孩子存在感覺統合失調障礙時,容易出現過多活動,但孩子多數智力發育正常,可以進行感覺統合訓練;3、屬于正?,F象,在6歲前寶寶高度注意力集中為5-15分鐘,所以家長要正確認識注意力集中的時間。
      今天,我們就來尋找一下注意力不集中的原因和解決的辦法吧。
      第1,在孩子玩的時候,家長不要輕易干擾或者打斷孩子的注意力:比如孩子在專心閱讀的時候,許多家長會給孩子吃東西,這無形之中,打斷了孩子的注意力,所以家長在這方面一定要注意。
      第二,不要強求孩子專注于我們認為對的事情。孩子的成長是一個極其復雜的體系,雖然這些習慣是好習慣,但是卻天然的會造成孩子和我們的對立,我們要管TA的時候,TA就會逃跑。所以建議,家長先培養出孩子的認知習慣——比如專注力,等TA長大一點,再去培養TA的生活習慣。
      第三,不要用成人的標準衡量專注力:現在的家長常常給孩子貼負面標簽,這樣反而會讓孩子產生自卑的心理,所以家長要用正常的眼光去看待孩子。
      第四,認真地回答TA的每一個問題:常常有家長在陪孩子玩的時候,敷衍了事、心不在焉,不要以為孩子不知道,TA可清楚得很。我們要潛移默化地訓練,回答TA每一個問題的時候,較好看著TA的眼睛。
      對于孩子注意力不集中的問題,每個孩子都有不同的生活環境和成長特點,我們也無法幫助到所有的家長。只希望我們的只言片語,能給大家一些啟發。

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